Социални изследвания. Знанието за даден предмет може да се счита за вярно, ако са присъщи на него емпирични и теоретични нива на познание
Познание
Познание за света.
1. Рационалното познание, за разлика от сетивното,
отразява формата на обекта
създава визуален образ на обект
сравнява основните характеристики на обектите
определя пространственото разположение на обектите
2. Кое от следните твърдения е научно?
Времето навсякъде тече еднакво и не зависи от нищо
Съдбата на човек зависи от разположението на звездите на небето в момента на неговото раждане.
Електрически, токът протича през проводниците по същия начин, по който водата тече през тръбите.
Има наследствена предразположеност към определени заболявания
Форми на познание: чувствено и рационално, истинно и невярно.
1. Рационално познание, за разлика от сетивното,
актуализира знанията за света около нас
формира визуален образ на обект
осъществява се под формата на усещане, възприятие и представяне
използва логически разсъждения.
2. Запишете думата, която липсва в схемата по-долу.
Отговор: ______________________
3. Намерете формуляри в списъка по-долу сетивно знаниеи оградете числата, под които са посочени...
преценка
наблюдение
чувство
възприятие
4. Верни ли са преценките за фалшивите знания? Знанието е фалшиво
А. неподходящи за предмета на изследване
Б. не е проверено експериментално.
само А е правилно
само Б е правилно
и двете преценки са правилни
и двете преценки са грешни
Истината и нейните критерии.
1. Верни ли са следните твърдения за истината?
А. Истината е обективно отражение на предмети и явления в човешкото съзнание.
Б. Истината е резултат от знание, съществуващо само под формата на концепции, съждения и теории.
1) само А е правилно
2) само B е вярно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
2. Верни ли са следните твърдения за истината?
А) Пътят към абсолютната истина минава през относителните истини
Б) Относителната истина е пълно, непроменливо знание.
Само А е правилно
Само B е правилно
и двете преценки са правилни
и двете преценки са неправилни.
3. Както абсолютни, така и относителни истини
винаги намират своето потвърждение в практиката
имат обективен характер
дайте пълно цялостни познанияотносно темата
могат да бъдат опровергани с времето
4. Запишете липсващата дума:
„Несъмненото, неизменно установено веднъж завинаги знание се нарича…….
истината."
Отговор:____________
Разнообразието от форми на човешкото познание.
1." Зеленорастението дължи хлорофил. Това твърдение е пример
светско знание
митологично знание
научно познание
паранаучно познание
2. Индивидуалността е уникалната идентичност на човек, набор от неговите уникални свойства. Това твърдение е пример
художествен образ
паранаучно познание
преценка на здравия разум
научно познание
3. Установете съответствие между формата на познание и неговата характеристика за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете позиция от втората колона.
Запишете избраните числа в таблицата.
Научно познание.
1. Кой метод за получаване на знания се използва предимно на теоретично ниво? научно познание
измервателни обекти
описание на експерименталните данни
хипотезиране
провеждане на наблюдения
2. Само научните знания включват
установени факти
експериментално базирани заключения
логически заключения
резултати от наблюдение
3. Както за религиозното, така и за научното познание е характерно, че те
имат обективен характер
предложи доказателства
може да се предава от поколение на поколение
необходими на човек, за да функционира рационално
4. Запишете думата, която липсва в схемата.
Отговор: _______________________________
Науки за човека и обществото.
1. Коя от изброените науки дава отговор на въпроса какво е доброто и злото.
психология
естетика
социология
2. Коя от посочените науки изучава взаимоотношенията между хората, свързани с организацията на производството
философия
социология
Политология
икономика
3. Сред изброените науки изучаването на социалните статуси и социалните роли се занимава с
юриспруденция
социология
Политология
4. Коя от следните науки изучава властовите отношения в обществото?
- lt;variant>възможността за достъп до твърди дискове на други компютри
- MS Access. Въз основа на данните от изброените обекти можете да създадете формуляр.
социология
юриспруденция
1) установени факти
2) експериментално базирани заключения
3) логически заключения
4) резултати от наблюдението
A9. Верни ли са преценките за фалшивите знания? Знанието е фалшиво.
А. Няма отношение към предмета на изследване.
B. Не е тествано експериментално.
A10. Верни ли са следните твърдения за истина? Истината е
А. Обективно отражение на предмети и явления в човешкото съзнание.
Б. Резултатът от знанието, съществуващ само под формата на понятия, съждения и теории.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
A11. Верни ли са следните твърдения?
А. Изследването на себе си от човек може да се извърши в процеса на общуване, игра и работа.
Б. Самопознанието в определени ситуации изисква специални усилия и знания.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
3) и двете съждения са правилни 4) и двете съждения са неправилни.
A12. Човек може да определи какъв е всъщност:
1) само като се изолирате от комуникация с други хора
2) да не се интересувате от мнението на другите за себе си
3) сравняване с други хора, откриване на тяхното мнение за себе си
4) единствено въз основа на мнението на други хора за себе си
A13. Верни ли са следните твърдения за самопознанието?
А) За да опознаете себе си, трябва да се наблюдавате и да анализирате действията си.
Б) За да опознаете себе си, трябва да наблюдавате отношението на другите към вас, техните оценки за техните действия.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
3) и двете съждения са правилни 4) и двете съждения са неправилни
A14. Кое от следните се отнася за преднаучно познание?
1) митове и легенди за създаването на света
2) теория на относителността
3) законът за всемирното притегляне
4) законът за търсенето и предлагането
A15. Какво разбират учените под абсолютна истина?
1) изчерпателен, точни знанияотносно обекта на изследване
2) обективно знание за обекта, постигнато на определен етап от познанието
3) знание, реализирано само с помощта на художествени образи
4) знания, получени в резултат на прилагане само на форми на рационално познание
A16. Отличителна чертаестетически (художествени) знания:
1) получаване на знания чрез художествени образи
2) води до относителни истини
3) използва само форми на сетивно познание
A17. Верни ли са следните съждения относно когнитивната дейност? Познавателна дейностот хора:
А) Придружен от грешки, заблуди, илюзии.
Б) Неразривно свързан с работата на съзнанието, волята, паметта, убежденията.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
3) и двете съждения са правилни 4) и двете съждения са неправилни.
A18. Верни ли са следните преценки относно познанието?
А) Структурата на рационалното познание включва концепция, преценка и умозаключение.
Б) Рационалното познание предхожда сетивното познание.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
3) и двете съждения са правилни 4) и двете съждения са неправилни
A19. Правилни ли са следните преценки относно познанието?
А) Познанието изисква наличието на познаващ субект и познаваем обект.
Б) И индивидът, и обществото като цяло могат да действат като субект на познание.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
3) и двете съждения са правилни 4) и двете съждения са неправилни
A20. Верни ли са следните преценки относно познанието?
А) основните форми на познание са сетивното и рационалното познание;
Б) рационалното познание включва разбиране на същността на познаваемия обект.
1) само A е вярно 2) само B е вярно
3) и двете съждения са правилни 4) и двете съждения са неправилни
Част 2
В 1. Попълнете липсващата дума.
„Специално свойство, присъщо само на човека, което го отличава от другите живи същества, е............., което се определя като процес на отразяване на света в понятия, съждения, теории, произведени от човешкият мозък."
споделят повечето хора
съответства на предмета на познанието
въплътени под формата на теория
3. Критерият за истина е:
материално производство;
кумулативен опит;
научен експеримент;
всичко по-горе е вярно.
Както абсолютни, така и относителни истини:
1. имат обективен характер
2. винаги се потвърждават в практиката
3. давам пълно, изчерпателно знание по предмета
4. могат да бъдат опровергани с времето
1. получени в хода на познавателната дейност;
2. съответства на самия предмет на познание;
3. изисква усилие за разбиране;
Истинското знание за разлика от фалшивото:
1. съответства на самия предмет на познание;
2. получени в хода на познавателната дейност;
3. има широки възможности за разпространение
4. представени с помощта на научни термини
33. Основният и решаващ критерий за истината е:
Логическа последователност и последователност.
Подразбира се от само себе си.
Полезност, по-специално доходност и доходност.
Обществено признание.
Консенсус.
Нито един от горните постулати.
Възможността за получаване на истинско знание е отречена:
философи
социолози
агностици
духовенство
Способността да се разбере истината, като се наблюдава директно, без да се прибягва до логически аргументи
Интелигентност
Интуицията
Съзерцание
Наблюдение
Правилни ли са следните съждения относно критериите за истинност на знанието?
Критерият за истинност на знанието е (са)
А. простота, яснота и последователност на знанията.
Б. съответствие на знанията с общоприетите идеи.
А. Истинското знание винаги се получава експериментално.
Б. Истинно е само това знание, което отговаря на моралните представи на хората.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Изберете правилни преценкиотносно възгледите на емпириците и рационалистите:
А. Емпириците вярват, че истинността на знанието се осигурява от експериментални данни.
Б. За рационалистите критерият за истината е разумът.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Правилни ли са преценките за истината?
А. Цяла поредица от явления на реалността изобщо не могат да бъдат оценени от гледна точка на истина или лъжа.
Б. Практиката е единственият достатъчен критерий за истината.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения за истина?
А. Относителността на истината се дължи на безграничността и изменчивостта на света, който се разбира.
Б. Относителността на истината се дължи на ограничените познавателни възможности на човека.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения за истина?
А. Истината е обективно отражение на предмети и явления в човешкото съзнание.
Б. Истината е резултат от знание, съществуващо само под формата на концепции, съждения и теории.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения за истина?
А. Пътят към абсолютната истина минава през относителните истини.
Б. Относителната истина е пълно, непроменливо знание.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения за истина?
А. Истината е относителна, защото светът е променлив и безкраен.
Б. Истината е относителна, защото възможностите на знанието се определят от нивото на развитие на науката
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения?
А. Всяка истина е обективна и относителна.
Б. Абсолютната истина е практически недостижима.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения относно фалшивите знания?
А. Фалшивото знание е знание, което не съответства на предмета на изследване.
Б. Фалшивото знание е знание, което не е проверено експериментално.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Правилни ли са следните преценки относно практиката?
А. Практиката е основата на знанието и критерият за истината.
Б. Социално-историческата практика е единственият критерий за истината.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения за истина?
А.Истината е относителна, защото възможностите на познанието зависят от реалните исторически условия на времето.
Б.Истината е относителна, защото възможностите на знанието се определят от нивото на развитие на науката и научните методи.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения?
А. Обратното на една истина може да бъде друга истина.
Б. Обратното на истината винаги е грешка.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните твърдения?
А критерият за истинност на знанието е признаването му от авторитетни хора в обществото
Б. Критерият за истинност на знанието е степента му на разпространение в обществото
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Верни ли са следните преценки относно познанието?
А. Невъзможно е да се получи обективно знание извън науката.
Б. Науката е един от начините за разбиране на реалността.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Правилни ли са преценките?
А. Нито една от абсолютните истини не може да стане относителна
Б. Някои от абсолютните истини могат да станат относителни.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Правилни ли са преценките?
А. Истината на всяко знание има своите граници, следователно съдържа елементи както на абсолютна, така и на относителна истина.
Б. Цялото ни знание е само относително към истината, в него няма абсолютна истина.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
Правилни ли са преценките?
А. Абсолютна истинанаричат знание, с което всички са съгласни, тъй като е нещо, което е очевидно и не може да се представи по друг начин.
Б. Относителната истина е знание. Достатъчно, за да може човек да развива успешно бизнеса си.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
25. Правилни ли са преценките?
А. Относителната истина е знание, което по необходимост поражда различни гледни точки.
Б. Относителната истина е непълно знание, което е вярно само при определени условия.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
15. Както абсолютни, така и относителни истини:
1) винаги намират своето потвърждение в практиката; 3) предоставят пълни, изчерпателни знания по предмета;
2) имат обективен характер; 4) могат да бъдат опровергани с времето.
16. Истинското знание за разлика от фалшивото:
1) се получава в хода на познавателната дейност; 3) абстрахиране от второстепенни характеристики;
2) съответства на самия обект на познание; 4) представени на научен език.
17. Верни ли са следните твърдения относно фалшивите знания?
Знанието е фалшиво
А. няма отношение към предмета на изследване.
Б. не е проверено експериментално.
18. Верни ли са следните твърдения за истина?
А. Пътят към абсолютната истина минава през относителните истини.
Б. Относителната истина е пълно, непроменливо знание.
1) само А е вярно; 2) само B е вярно; 3) и двете съждения са правилни; 4) и двете преценки са неправилни.
19. Верни ли са следните съждения относно практиката като критерий за истина?
Практиката е относителен критерий за истина, т.к
А. не всички явления могат да бъдат оценени като верни или неверни.
Б. има явления, които не са достъпни за практическо въздействие върху тях.
1) само А е вярно; 2) само B е вярно; 3) и двете съждения са правилни;
4) и двете преценки са неправилни.
20. Запишете думата, която липсва в следния израз:
„Несъмнено, непроменимо, веднъж завинаги установено знание, един вид модел, към който се стреми човешкото познание, обикновено се нарича ___________ истина.“
Прочетете текста и изпълнете задачи 21-24.
Както е известно, обективната истина е съдържанието на знанието, което не зависи нито от човека, нито от човечеството; това е адекватно отражение от субекта на околния свят. основни характеристикиистината е приложима към всяка форма на познание - както към естествените науки, така и към социалната рефлексия. Въпреки това, отбелязвайки общото, трябва да се види и спецификата на проявата на истината в отражението социални явления. Необходимо е да се вземат предвид характеристиките както на обекта, така и на субекта на познанието, както и на техните взаимоотношения...
В социалните науки, както и в естествените науки, има само една обективна истина. Няма как да бъде иначе, ако стриктно се придържаме към критерия за научност в социалното познание. Но също така е очевидно, че процесът на разбиране на обективната истина е колкото труден, толкова и безкраен. Развитието на социалното познание протича чрез борбата на противоположни възгледи, концепции и теории, чрез тяхното систематично преразглеждане. Единственият обективен критерий за истината е практиката...
В същото време винаги трябва да се има предвид, че критерият за истина не е еднократен опит, не еднократен акт на проверка, а социалната практика в нейното историческо измерение.
Практиката обаче е относителен критерий за социална истина в смисъл, че посочва истинността на знанието само за определени исторически условия. Критерият на практиката е толкова „дефиниран“, че да разграничи обективното знание от субективни мненияи идеалистични заблуди, за да се стимулира творческото развитие на социалното познание, и в същото време толкова „несигурни“, че да позволят на човешкото познание да се превърне в „абсолют“.
(А.М. Коршунов, В.В. Мантатов)
21. Какви две дефиниции на обективната истина дават авторите?
22. Кои две характеристики на практиката като критерий за истина в социалните науки са споменати в текста?
23. Характеризирайте, въз основа на знанията си за курса, характеристиките на обекта, субекта и резултатите от социалното познание.
24. Дайте три примера, които подкрепят произволни три твърдения на авторите (по ваш избор). Във всеки случай първо напишете изявление и след това съответния пример.
Научно познание
25. Само научните знания включват:
1) установени факти; 3) логически заключения;
2) експериментално базирани заключения; 4) резултати от наблюдението.
26. Какво е пример за научно познание?
1) два пъти две е четири; 3) време за работа - час за забавление;
27. Кое от следните твърдения е научно?
1) времето тече навсякъде еднакво и не зависи от нищо;
2) съдбата на човек зависи от местоположението на звездите на небето в момента на раждането му;
3) електрическият ток протича през проводниците по същия начин, както водата през тръбите;
4) има наследствена предразположеност към определени заболявания.
28. Какъв метод за придобиване на знания се използва? главнона теоретичното ниво на научното познание?
1) измервателни обекти; 3) излагане на хипотеза;
2) описание на експерименталните данни; 4) провеждане на наблюдения.
29. Известният мореплавател Магелан търсел най-краткия път до Индия. Той използва карта, която показва пролива, свързващ Атлантическия и Тихия океан. Магелан обаче не открил пролива на отбелязаното на картата място. Тогава той, след като проучи описанията, оставени от неговите предшественици, предположи, че този пролив трябва да бъде по-на юг. Той изследва всеки залив, всеки залив - и открива пролив (по-късно кръстен на него) между континента и архипелага Тиера дел Фуего.
Какви методи на научно познание използва Магелан? Избройте три метода.
30. Назовете произволни три характеристики на научното познание и илюстрирайте всяка от тях с пример.
31. Използвайте три примера, за да разкриете методите за получаване на знания, присъщи на науката.
Прочетете текста и изпълнете задачи 32-35.
Емпирично познание.
Сложността на структурата на познавателната дейност се дължи и на факта, че в момента пластът на емпиричното познание, където сетивните форми на отражение, инструментално-практическите средства за познание и абстрактно-логическите средства за анализ взаимодействат в един процес, също е по-сложно, отколкото се смяташе досега.<…>
Дълго време науката беше доминирана от емпиричната традиция (разработена както от материалисти, така и от идеалисти), която приемаше, че източникът на научно познание са само сетивни данни<…>Дори сега трябва да докажем, че емпиричното познание не е чисто сетивно, а включва използването на различни рационални методи на изследване<…>
В началния етап на емпиричното познание изследователят, разчитайки на съществуващите знания и теоретични идеи, провежда експерименти и записва резултатите от индивидуалните наблюдения. Въпреки това разпръснатите данни, получени на този етап от изследването, сами по себе си не са научни факти. Те могат да съдържат грешки, свързани с отклонения във функционирането на човешките сетива, неправилни показания на инструментите, неправилни експерименти, неправилна интерпретация и др. С други думи, първоначалните данни (които в миналото са били възприемани като факти) могат да съдържат някои случайни, грешни елементи и субективни слоеве. За да получат смисъл научни факти, те трябва да бъдат изчистени от този вид елементи, като се подчертае това, което характеризира самото обективно явление<…>резултатите от експериментите се проверяват и препроверяват, събира се липсваща информация и се провеждат допълнителни експерименти. Подлагат се първоначалните данни, получени в резултат на цяла поредица от експерименти и наблюдения<…>генерализация, класификация, типологизация, установяване на емпирични зависимости и закономерности, статистическа обработка, подлежаща на обяснение и интерпретация. С помощта на тези средства е възможно да се опишат явленията от действителността възможно най-обективно и да се изразят под формата на фактическо знание.
(А.Н. Елсуков)
32. Кои три компонента са представени според автора в емпиричното познание?
33. Какви абстрактни логически средства, според автора, позволяват да се опишат явленията на реалността възможно най-обективно и да се изразят под формата на фактическо знание? Назовете произволни пет лекарства.
35. Авторът посочва, че дълго време в науката е доминирала емпиричната традиция. Напишете как се наричат философите, които заемат различна позиция, и посочете две характеристики на техния подход към решаването на въпроса за познаването на света.
Тренировъчни задачи. ПОЗНАНИЕ
Част 1 (A)
[A] 1, Представянето е
1) сетивно отражение под формата на образ на обекти или явления, запазени в съзнанието (паметта) след края на прякото въздействие върху сетивата
2) отразяване на индивидуални свойства и качества на обектите в околния свят, които пряко въздействат на сетивата
3) пряко отразяване на обекти и техните свойства
въздействащи върху сетивата под формата на цялостен образ
4) форма (вид) на мисълта, която отразява общите и съществени характеристики на познаваемите обекти и явления
Изявлението: „Един продукт има стойност“ е пример
1) представяне
2) понятия
3) присъди
4) заключения
Правилни ли са следните съждения за формите на сетивното и рационалното познание?
А. Усещането, възприятието, концепцията са форми на сетивно познание.
Б. Представянето, преценката, умозаключението са форми на рационално познание.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Какво представлява думата „цвете“ в твърдението: „Тук растат цветя“?
1) възприятие
2) представяне
3) концепция
4) присъда
Предметът на познанието е
1) световен ум
2) човек
3) природа
4) всяко качество на живо
Верни ли са следните преценки относно познанието?
А. Познанието е основна човешка потребност.
Б. Познанието винаги е творческо.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Критерият(ите) за истина е(са)
1) съответствие с преобладаващото учение в обществото
2) практика
3) мнение на ръководството
4) всичко по-горе
8. Определение:„Сетивният образ на външните характеристики на обектите и процесите на материалния свят, които пряко засягат сетивните органи“ се отнася до понятието
1) хипотеза
2) представяне
3) възприятие 4) усещане
Правилни ли са следните преценки относно етапите на познанието?
А. Разликата между сетивното и рационалното познание е временна: първо човек възприема външни качества, свойства на нещата, предмети и след това се опитва да проникне в същността на обекта или явлението. Б. Сетивното и рационалното познание са взаимосвързани и неделими.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Познавателна дейност, за разлика от труда
1) предполага съответствието на целите и средствата
2) ориентирани към процеса, а не към резултата
3) извършва се индивидуално
Както сетивно, така и рационално познание
1) формира идеи и знания по темата
2) започва с чувство
3) дава визуален образ на обекта
4) използва логически разсъждения
Правилни ли са следните преценки за процеса на познание?
А. В процеса на познание, емоциите и чувствата на човек играят важна роля.
Б. В процеса на познание човешката интуиция има определено значение.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Верни ли са следните твърдения относно социалното познание?
А. В социалното познание неговият субект и обект съвпадат.
Б. Експериментът се използва активно в социалното познание.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Каква преценка се основава на изображението?
1) научен
2) практически
3) артистичен
4) всеки ден
Верни ли са следните твърдения за абсолютната истина?
А. Нито една от абсолютните истини не може да стане относителна.
Б. Някои от абсолютните истини могат да станат относителни.
1) само А е правилно
3) и двете преценки са правилни
2) само B е правилно
4) и двете преценки са неправилни
Верни ли са следните съждения относно истинността на знанието?
А. Истината на всяко знание има своите граници, следователно съдържа моменти както на абсолютна, така и на относителна истина.
Б. Цялото ни знание е само относително вярно, в него няма абсолютна истина.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Определение: „Процесът на получаване на обективно, истинско знание“ се отнася до понятието
1) ежедневни знания
2) научно познание
3) художествено знание
4) практически знания
Твърдението: „Тази къща е по-голяма от всички останали“ е пример
Хипотези
2) изводи
3) присъди
4) понятия
Верни ли са следните твърдения за истина?
А. Абсолютната истина е знание, с което всички са съгласни, тъй като това е нещо, което е очевидно и не може да бъде представено по друг начин.
Б. Относителната истина е знание, достатъчно за дадено лице да управлява успешно своите дела.
1) само А е правилно
2) само B е правилно
3) и двете преценки са правилни
4) и двете преценки са неправилни
Формите на научно познание включват
1) хипотеза
3) проблем
4) всичко по-горе
Кое от изброени примерисе отнася до ежедневните знания?
1) мъдрост: „Утрото е по-мъдро от вечерта“
2) митът за Прометей
3) теория на естествения подбор
4) наблюдение: при отдалечаване размерът на обекта намалява
