Урок за манастира орксе с презентация. Презентация към урока по орксе за начален клас "манастир"
МОСКОВСКИЯ ИНСТИТУТ ЗА ОТВОРЕНО ОБРАЗОВАНИЕ
Департамент по мултикултурно образование
Обобщена тема на урока:
МАНАСТИР
Студент на курсове за напреднали (код на курса 00967)
в темата ORKSE (OPK)
Гродская Александра Михайловна
Място на работа: Държавна бюджетна образователна институция на Северен административен окръг
Московски градове
"Училище със задълбочено изучаване на отделни предмети № 1794"
Москва 2017 г
Методически коментар.
Този урок е включен в системата от уроци за курса ORKSE (OPK). Урокът е разработен в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт от второ поколение.
клас: 4
Вещ: Основи на православната култура
Тема на урока: Манастир.
Тип урок: изучаване и първично консолидиране на нови знания и методи на дейност (комбинирани)
Място на урока в системата от уроци по тази тема: Урок 25, блок 3 "Православието в Русия. Православна църква и други светини"
Целта на урока:
мотивират учениците да се запознаят с православните манастири и особеностите на монашеския живот;
развиват уменията на учениците за работа с текст;
мотивирайте учениците да разбират правилно понятието „Свобода на избора”;
мотивирайте учениците да развиват добронамереност и емоционална отзивчивост.
Задачи:
образователен:
да формират у учениците първоначални представи за православния манастир и неговите обитатели;
да развият уменията за поведение на учениците в манастир;
образователен:
да възпитава у учениците чувство на добронамереност и емоционална отзивчивост;
развитие:
развиват морални качества на личността на учениците, развиват комуникационни и информационни компетенции.
Резултати от планирания урок:
лични:
формиране на положителна мотивация за изучаване на православната култура;
морално-етична оценка на нов материал;
развиване на способността за емпатия – разбиране на чувствата на другите хора и съпричастност към тях.
Предмет:
познаване, разбиране и приемане на хората, избрали монашеския път.
Метасубект:
Когнитивно UUD: развиват способността да виждат, избират и синтезират основното; съзнателно и доброволно изграждат речево изказване в устна форма; оценете видяното и чутото в класа, за да се подготвите за последващото представяне на материала под формата на творческа работа.
Регулаторен UUD: определят и формулират целта на дейността в урока; оценявайте това, което чувате и правете определени прогнози за напреднали задачи; правят изводи в резултат на съвместната работа на целия клас; отражение.
UUD за комуникация: да развият способността да изразяват мислите си в оценъчна преценка с достатъчна пълнота и точност, като използват различни художествени средства в съответствие с конкретна комуникативна и речева ситуация, да овладеят монологични и диалогични форми на реч.
IES:
3.4 Човекът в ценностната система на световните религии.
3.5 Религиозни сгради и техните характеристики в различните религии.
Основни термини и понятия: манастир, монашество, монах, послушание, монашески одежди.
Информационни материали за информационна и образователна среда, включително използвана литература, електронни източници на информация, демонстрационни, диагностични):
1. Оптина Пустин. Видео материал: https://www.youtube.com/watch?v=dwoa25JmYJM
2. Учебник "Основи на православната култура" (Кураев А.В.)
3. Презентация
4. Работни листове.
Междупредметни връзки (посочете предмети и теми): Руски език („Синоними“, „Части на речта“), литературно четене (съставяне на синквин).
Етапи на урока (планирайте времето за всеки етап):
1. Организационен момент (2 мин.)
2. Етап на търсене и проучване (3 мин.)
3. Актуализиране на знанията (4 мин.)
4. Работа върху усвояването и разбирането на учебния материал (18 мин.)
5. Консолидация. Работете върху прилагането на знанията на практика. (13 мин.)
6. Рефлексия. D/z (5 мин.)
По време на часовете:
Методи и техники на обучение | |||||
1 етап на урока - Организационен момент. Мотивация (2 мин.) |
|||||
Дидактическа задача на етапа:организират самоопределяне на дейностите. | Способност за провеждане на самооценка, организиране на взаимна оценка и взаимопомощ в група. |
||||
Етап 2 на урока – Търсене и проучване. Откриване на темата на урока от учениците (3 мин.) |
|||||
Дидактическа задача на етапа:отваряне на темата на урока | Признаци за решаване на дидактическа задача:анализ, рационално използване на информацията. |
||||
Анализ и дискусия | |||||
Етап 3 от урока – Актуализиране на знанията (4 мин.) |
|||||
Дидактическа задача на етапа:систематизира съществуващите знания на учениците | Признаци за решаване на дидактическа задача:разговор за уточняване и конкретизиране на знания от личен житейски опит. |
||||
Sinkwine, разговор, метод на критично мислене | |||||
Етап 4 от урока - Работа по асимилация и разбиране на учебния материал (18 мин.) |
|||||
Дидактическа задача на етапа:да умее да анализира информация и да я прилага на практика; да може да си сътрудничи с учителя, със съучениците, в група/детски екип. | Признаци за решаване на дидактическа задача:организация на работа, последователност от операции, контрол и корекция на действията на учениците. |
||||
Етап 5 от урока - Консолидация. Работете върху прилагането на знанията на практика. (13 мин.) |
|||||
Дидактическа задача на етапа:да може да анализира информация и да прилага получената информация на практика; да може да си сътрудничи в клас с учителя, съучениците, в група и екип. | Признаци за решаване на дидактическа задача:извършване на самостоятелна работа, способност за провеждане на самооценка и организиране на взаимно оценяване (прогнозиране и контрол). |
||||
Метод за сравнение на версии (френска технология), анализ, синтез, контрол, корекция, разговор. | |||||
Етап 6 от урока – Рефлексия. D/z (5 мин.) |
|||||
Дидактическа задача на етапа:способност за сътрудничество в клас с учителя, съучениците, в група и екип. | Признаци за решаване на дидактическа задача: |
||||
Анализ, интроспекция и дискусия |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
УЧЕБНИК "ОСНОВИ НА ПРАВОСЛАВНАТА КУЛТУРА" (КУРАЕВ А.В.)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Работен лист 2
"КРЪСТОСЛОВИЦА"
Какво значи тази дума.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Работен лист 2
"КРЪСТОСЛОВИЦА" (Правилен отговор)
Решете кръстословицата и познайте ключовата дума.
От коя гръцка дума идва думата „монах“?
Какво значи тази дума.
Работа по икономиката на манастира, помощ по време на богослужения.
Облеклото, което обгръща цялото тяло, е знак за Божията защита.
Да бъдеш монах е много труден път, но е най-прекият път към....
Мънистите-възли, сортирането им помагат на монаха да се концентрира върху молитвата.
Когато един послушник бъде приет за монах, той носи...
Църковен обред, извършван при посвещение в монашество.
Една дума от главното правило на монашеския живот.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Работен лист 1
"ЖИЛЕТКА НА МОНАХ"
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Работен лист 1
„МОНАШЕСТВО ОБЛЕЧЕНИЕ“ (Верен отговор)
Обозначете имената на монашеските одежди.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Работен лист за размисъл
1. По време на урока работих активно/пасивно
2. Доволен/не съм доволен от работата си в клас
3.Урокът ми се стори кратък/дълъг
4. Не бях уморен/уморен по време на урока
5.Настроението ми се е подобрило/влошило
6.Материалът на урока беше ясен / не ми беше ясен
полезен/безполезен
интересно / скучно
Тема на урока:
"Манастир"
Презентацията към урока е изготвена от учител по руски език и литература от Велениколската гимназия.
Абдулменова Илмира Ягсуповна
Основи на православието култура
— Ще отида в манастира!
Какво означава този израз?
Какво е манастир?
Кой живее там?
Кои са монасите?
Какво правят?
Монахът е човек, който е избрал специален път в живота и е посветил живота си на Бога.
Монасите живеят в манастири (манастири), пустини и лаври.
Монашески манастир
Манастирът на гръцки "monasterion" е местообитание на монаси. Жилище-обител.
Монах означава друг човек, живеейки различен, специален живот, който се различава от живота на всички останали хора.
- Той живее на земята, но душата му е обърната към Бога!
- Не всеки човек може да стане монах - това е съдбата на малцината избрани.
- Животът на монаха е мълчалив живот.
Появата на манастирите.
- Историята на монашеството датира от около 1700 години.
- В продължение на 300 години християните страдаха от гонения и гонения.
- Император Константин бил благосклонен към християните.
- Той издава указ за приемане на християнството
без страх.
Речникова работа
- Отшелникът се отдалечи, т.е. отдалечил се от светския живот, от светската суета.
- Монашеството произлиза от отшелничеството.
- Преподобен - подобен (красив, мъдър, най-ярък)
- Почитаем означава този, който е показал подобието на Бога в най-висока степен. Всички светии, наречени преподобни, са били монаси.
Антоний Велики.
- „Ако искаш да бъдеш съвършен, иди, продай това, което имаш и раздай на бедните, и ще имаш съкровище на небето, и ела и Ме следвай.“
Местообитание на монасите
- Пещери и палатки
- "какелион"
- Отделно помещение на манастира, или отделна къща-килия.
Кой управлява манастира? Манастирът се ръководи от епископ или архиепископ.
- Метох-игуменка
- Манастир - Йегумен.
Игумения София (Гринева), († 22.03.1941), основател на манастира „Утешение и утеха”, по-късно игумения на Киевския Покровски манастир
Видове манастири
- Абатство - католически манастир (управляван от абат или абатиса, подчинен на епископ или папа)
Видове манастири
- Киновия е манастир от общ тип.
- Лавра е името на най-големите православни манастири.
Свети Атон.
Видове манастири
- Запазени храмове на Тула. Църква Покров Богородичен в двора
- Комплексът е мястото, където живеят монаси от селски манастир в града.
Видове манастири
Пустин е монашеско селище в традициите на руското православие. Отдалечено от главния манастир.
Нилова Пустин на езерото Селигер.
- Скитът е жилище на отшелник, уединено жилище за монах.
- Косивски манастир на Валаам.
Как се става монах?
- Подчинението е задължение.
- Постриган.
- Монашески обети:
- - изпълнение на заповедите Господни;
- -доброволна бедност;
- - отказ от собствената воля.
Монашеско расо
- Мантия
- Капак
- Мъниста
- Хитон
- Расо
- Параман
- хлапак
Отшелници и отшелници
- Започват да се издигат храмове. Светските грижи стават пречка за духовно усъвършенстване и служене на Господ.
- Особено стремящите се към Бога започнаха постепенно да се отчуждават от околните.
- Отидоха в пусти и отдалечени места, заселиха се сами
Какво показва черният цвят на дрехите на монасите?
- Черният цвят е символ на покаяние, скръб за греховете, плач за изгубеното райско блаженство.
„Те не ходят в чужд манастир със собствени правила“
- Всеки манастир има свой собствен дневен режим и свои правила - манастирския устав.
- Монахът се подчинява на монашеските правила.
- Един монах не може да направи нищо без благословията на игумена на манастира.
Речникова работа
- Игуменът на манастира е негов глава и най-често му принадлежи рангът на игумен.
- Най-важното нещо в манастира е храмът, има няколко от тях.
- Манастирските църкви съдържат светини - мощи на светци, извършили своите подвизи по тези места.
Какво представляват светите мощи?
- Реликвите са нетленните останки на светци, които се съхраняват в специални кивоти-раци.
- Мощности от думата власт, т.е. сила. Голяма лечебна сила блика от мощите на светците.
Рак с мощите на Евстратий в Близките пещери на Киево-Печерската лавра.
Кой е старейшината?
- Старецът е опитен духовен наставник.
- В неговия манастир можете да получите мъдри съвети, наставления, напътствия за бъдещ живот
Художници за монашеския живот.
- Как са изобразени монасите на картините?
- Какво можете да кажете за тях?
- Обърнете внимание на дрехите, позата, външния вид.
- В. Суриков “Монах”
- В. Поленов “Палестински монах”
- I.E.Repin “Монахиня.1878”
- В. Тропинин “Монах със свещ”
Василий Тропинин
- "Монах със свещ"
Иля Ефимович Репин
- „Монахиня. 1878"
Василий Поленов
- "палестински монах"
Павел Риженко "Новичок"
Образи на монаси в произведенията на руски художници.
- Василий Суриков "Монах"
Исторически смисъл. Архитектурата на манастира.
- Ще различите тежък ред къщи,
- И кулите и бойниците на суровите му бойници,
- И тъмни градини зад каменните огради,
- И гордите стени на вековни крепости.
- А. Блок.
Манастирите са средища на културата.
- Учеха на грамотност.
- Те имаха огромни библиотеки.
- Откриха се училища.
- Имаше архиви
- Те пренаписваха книги.
- Рисуваха икони.
- Водеха хроники.
Ролята на монасите в защитата на отечеството.
- Свети Сергий Радонежски благославя Дмитрий Донской преди битката при Куликово.
Александър Невски става монах.
- Александър Невски е патриот на руската земя. Княз Александър Ярославович, 1220-1263. Военни успехи: Победа при река Нева (1240 г.) Освобождаване на Псковската и Новгородската земя от немските рицари. Битката при езерото Пейпус (5 април 1242 г.). Ж.
Александър Пересвет.
- Александър Пересвет постигна един от основните подвизи в тази битка, срещайки се преди началото на битката в двубой с известния воин на Ордата Челуб (Челубей). В тази битка и двамата воини загинаха, но победата остана с Пересвет
Героите на Куликовската битка.
- В църквата "Рождество на Пресвета Богородица" в Стари Симоново, където са погребани мощите на двама герои от Куликовската битка - монасите Александър Пересвет и Андрей Осляби, изпратени от св. Сергий в Куликовската битка. Тук, близо до храма, са погребани много князе и боляри и най-добрите воини от отряда на Дмитрий Донской, паднали по време на тази битка.
Руските хора са обединени от вяра, история и култура
- . Руснакът е този, който обича и цени Русия, който приема и живее нейната история и култура, който знае и цени руския език. Днес имаме същите църкви, същите светци, молим се с почти същите думи, с които се молеха Сергий Радонежски и Серафим Саровски. Ние сме обединени от Христос, от Неговата Кръв, пролята за нашите грехове, обединени сме от светци, подвижници, мъченици, пострадали за Истината и останали верни на Нея, които се молят за нас.
https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Какво е манастир? Манастир - - манастир, общежитие за братя и сестри, монаси, монахини, монаси, монаси, обърнати в монашество, монашески обяд.
Монаси Кои са монасите? Монашество (монаси, манастири – от гръцки μόνος – един, самотен) Монах (монахиня) е човек, който според религиозните си убеждения е решил да живее без семейство. Монах става този, който е почувствал специално призвание в себе си да бъде винаги насаме с Бога. Манастирът е образ на царството Божие на земята.
Пещерите, в които монасите се крият от света Скитът на Успение Богородично (Панагия Ксирургу), най-старият руски манастир в света, основан през 10 век Първите християнски монаси се появяват в края на 13 век .
Първият християнски монах, Свети Антоний Велики, живеел сам далеч от хората и само от време на време идвал в някое село или град, за да размени изплетените кошници за брашно. С течение на времето хората забелязаха в очите на монасите някаква специална тишина, радост, светлина, мир. И започнаха да ги питат как могат да живеят без гняв и подозрение.
И гражданите, и князете започнаха да канят монасите да дойдат при тях: „Ще се върнете от своите пустини. Ще построим храмове и къщи за вас, ще издигнем стени около тях, за да не ви докоснат шумът и гледката на градската суматоха. Но просто ни позволете да дойдем при вас, за да участваме във вашата молитва и да получим вашия духовен съвет.”
И така, в допълнение към пустинните монаси, се появиха градски манастири - общности на монаси. Сега манастирите имат големи църкви, камбанарии и работилници. В продължение на много векове почти всички книги са били преписвани от монаси.
Един ден един монах превозвал човек през река с лодка. На веслата на монаха пишеше: „Молете се“ на едното и „Работете“ на другото. „Да, трябва да работите“, разсъждава мъжът, гледайки греблата, „но наистина ли е необходимо да се молите?“ Монахът не му отговорил, а сложил весло с надпис „Молете се” на дъното на лодката и продължил да гребе само с едно гребло, а лодката започнала да се върти на място. Притча "Две гребла"
Работете и се молете Основното правило на монашеския живот: „Работете и се молете“ Трудно ли е да станеш монах? Прочетете за този учебник на страница 81.
1. Изпълнение на заповедите на Господа; 2. Доброволна бедност; 3. Пълен отказ от собствената воля и подчинение на духовния наставник. Монашески обети
Преглед:
За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Манастир Основи на православната култура На монасите дължим нашата история, а следователно и нашето просвещение. КАТО. Пушкин.
Какво е тонзура? ПОСТРИГЪТ НА МОНАХ ОЗНАЧАВА, ЧЕ ТОЙ СВОБОДНО СЕ ПРЕДАВА В СЛУГАТА НА ХРИСТОС, ТАКА ДА НИКОГО И НИЩО ДРУГО НЕ ГО ПРИТЕЖАВА. ЗА НЕГО ЗАПОЧВА ЕДИН СЪВСЕМ ДРУГ ЖИВОТ И ЗАТОВА ПОЛУЧАВА НОВО ИМЕ ПРИ ПОСТРИГАНЕ.
Монашески одежди. Монасите носят качулки - камилавки, покрити с черен креп, спускащи се по гърба под формата на три края. Бялата качулка на патриарх Никон
Броеницата е шнур или лента, най-често затворена в пръстен, върху която се завързват възли, нанизват се мъниста или зърна, пластини или други еднородни елементи, помагащи на монаха да се съсредоточи в молитвата.Монашеско облекло.
Мантията е дълга пелерина без ръкави, стигаща до земята със закопчалка на яката, обгръщаща цялото тяло като живот под Божията закрила. Одеяние на патриарх на цяла Русия Кирил
Коланът е направен от кожата на мъртво животно като напомняне, че всяка плът е смъртна и човек трябва да се грижи преди всичко за живота на душата. Монашески одежди.
Легендата за княза и Йоасаф царевич Йоасаф. Катедралата Успение Богородично на Кремъл. Стенопис на олтарната преграда. 1481
Инструменти на Свети Лука, принадлежащи на Свети Лука.
Манастирът се управлява от игумена или игумен игумен Йоан - настоятел на църквата "Успение Богородично"
Игумения Сергий от Серафимо-Дивеевския манастир на Света Троица
Какво ново научихте в днешния урок? Мислиш ли, че е лесно да си монах? Нека обобщим
Препратки Kuraev A.V. Основи на православната култура. Учебник. М.: Образование, 2012 http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/25 http://sl.btv.ru/index.html http://www.kupola.info/istorija-hrama/1990- 2013.html http://ricolor.org/rus/rz/zo/22_5_11/30_5_11/ http://kotomysh.dreamwidth.org/86594.html http://new.nivasposad.ru/school/homepages/belousova/ 2010-2011/konkurs/belova_elena_b/index.htm http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_25._%D0%9C%D0% BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8C
Цели: 1. Въз основа на исторически материали разкрийте причините за възникването на манастирите, тяхната роля в историята и развитието на културата на Русия; 2. Убедете децата, че манастирът е крепост на вярата, пазител на културата, място за земен труд и труд на душата; 3. Използвайки примера на манастирите Ипатиев и Богоявление-Анастасия, дайте представа за светините на манастирите.
Планирайте. 1. Първите манастири; 2. Манастири на Русия: - Троица Лавра на Св. Сергий; - Александър Невска лавра; - Оптина Пустин. 3. Пострижение за монах; 4.Начин на живот на монаха; 5. Пустинни отци; 6. Богоявленско-Анастасиев женски манастир; 7. Ипатиевския манастир Света Троица; 8. Светилища на манастири.
Първите манастири Първият „собствен” манастир с правилно регулиране на вътрешния живот се появява при великия княз Ярослав, който построява манастира със собствени пари и го превръща в семейна гробница на киевските велики князе. Той посвещава този манастир на Св. , Джордж
Манастири в Русия: Троице-Сергиевата лавра, основана от преп. Сергий Радонежки през 1337 г. като манастир с общностна харта. Манастирът става духовното сърце на Русия и място за формиране на ново поколение монаси - смирени ученици на Св. Сергий, който създава нови манастири в различни региони на Русия като нови центрове на нейното духовно възраждане.
Оптина Пустин Създадена в началото на 17-ти век, тя е затворена през 1724 г. във връзка с реформите на Петър I, скоро е възстановена, но вегетира, докато през 1795 г. не й бъде обърнато внимание от митрополита. Московски и Калужки Платон (Левшин), а след това митрополит на Киев Филарет. Духовна основа за неговото възраждане е подвижническият опит на наследниците на делото на Св. Паисий Величковски – преп. старци Моисей и Антоний. Особено известни станаха старците Амвросий, Лъв, Варсануфий, Нектарий, Анатолий и др.
Посвещение като монах Косата на короната на монаха се подстригва на кръст в знак на посвещаване на Христос и приемане на монашески обети. Има три степени на това посвещение. Първият постриг в расото, когато монахът получава ново име и правото да носи широка и дълга монашеска дреха (расо) и камилавка. Тези, които са преминали през такова посвещение, се наричат рясофорни монаси. Следващите две степени са пострижение в малката схима и великата схима.
Начин на живот на монаха В манастира монасите водят аскетичен начин на живот, посвещавайки времето си на работа и преписване на книги. Всичко това беше направено в пълна тишина, тъй като монасите не трябваше да се отдават на празни приказки. Тишината се нарушаваше само от звуците на камбаната и благочестивото пеене. Заповедите на монаха били следните: да обичаш Бога, да обичаш ближния си като себе си, да умъртвяваш плътта, да утешаваш нещастния, да не връщаш зло за зло, да обичаш враговете си, да не се гордееш, да не говориш много, да приписваш всичко добро в себе си на Бога, да оплакваш миналите си грехове и т.н. Денят на монаха минаваше в молитви, четене и физически труд
Отците в пустинята. Отците в пустинята се придържаха към монашеството отшелници, т.е. те живееха в уединени и изоставени райони, доколкото е възможно, избягвайки всякакво общуване с другите. Това движение възниква още през 2 век и първоначално е причинено от преследването на първите християни. Тогава се появи богословско оправдание, че такъв аскетизъм е имитация на живота на Йоан Кръстител в пустинята и четиридесетдневния пост на Исус Христос по време на изкушението му в пустинята; желанието за духовни постижения излезе на преден план в скита. Св. Серафим Саровски
Манастирът Богоявление-Анастасия (от 1863 г. - манастир Богоявление-Анастасия) е основан през 20-те години на 15 век в тогавашните покрайнини на Кострома от монах Никита от Кострома, ученик и роднина на монаха Сергий Радонежски. В момента Костромската епархийска администрация и Костромската духовна семинария се намират на територията на Богоявленско-Анастасийския манастир. В манастира има милостиня на името на св. Равноапостолна Мария Магдалена и сиропиталище за момичета сираци на името на св. праведен Йоан Кронщадски.
Ипатиевски манастир Особено място заема Ипатиевският манастир "Св. Троица". Основан в началото на XIV век в чест на Пресвета Троица и на името на св. Ипатий, епископ Гангрски, манастирът с право се счита за един от най-старите в нашето отечество.
Светилища на манастира Богоявление-Анастасия - чудотворната Феодоровска икона на Пресвета Богородица; - чудотворната Смоленска-Костромска икона-фреска на Богородица; - светите мощи на св. Никита Костромски; - светите мощи на св. Тимон, старейшина Надеевски; - мощехранителен кръст с частици от мощите на 278 светци (от бившия Богородицки Игрицки манастир); - мощехранителница с частици от мантията Господня, пояса и мантията на Пресвета Богородица (от Ипатиевския манастир "Св. Троица"). Феодоровска икона на Пресвета Богородица Смоленск-Костромска икона-фреска на Божията майка
- Тест за астрологическа онлайн услуга „Кога ще се оженя, как да срещна любовта си, какъв ще бъде партньорът ми и какъв ще бъде бракът“ - изчислете по дата на раждане безплатно
- Огледало (история на изобретението)
- Кратка история на възникването на религиите
- Какво е планината Олимп в древногръцката митология, кой е живял там Олимп древногръцката митология